Computational Thinking perspektiver

Wings definition af Computational Thinking (CT) som en problemløsningsmetode, hvor løsningen på problemet kan automatiseres i form af en algortime, er ret snæver. For at åbne undervisningen op, så den understøtter flere relevante kompetencer, er det derfor formålstjenesteligt at perspektivere CT.

Nedenfor kan du læse om to CT perspektiver, nemlig kreativitet/innovation og kritisk tænkning.